ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 1 SUKARAJA DITINJAU DARI SELF-EFFICACY

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Sukaraja yang ditinjau dari self-efficacy pada pokok bahasan segitiga dan segiempat. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Instrumen yang dipakai yaitu instrumen tes pada materi segiempat dan segitiga dengan soal uraian dan instrumen non-tes berupa angket self-efficacy. Sampel pada penelitian ini adalah 6 siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Sukaraja yang dibagi menjadi dua kelompok self-efficacy tinggi dan rendah, namun memiliki tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis yang sama. Hasil pada penelitian ini yaitu terdapat hubungan antara self-efficacy dengan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi segitiga dan segiempat. Dilihat dari ketercapaian subjek dalam menyelesaikan soal menunjukan bahwa bagi siswa dengan self-efficacy rendah hanya memenuhi dua aspek dari empat aspek yang ada, yaitu kelancaran dan elaborasi. Disisi lain, siswa dengan self-efficacy tinggi cenderung memenuhi keempat aspek yang ada, yaitu kelancaran, keluwesan, elaborasi dan keaslian.