PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ARITMATIKA SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP
DEVELOPMENT OF SOCIAL ARITHMETIC TEACHING MATERIALS TO IMPROVE UNDERSTANDING OF MATHEMATICAL CONCEPTS OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas bahan ajar aritmatika sosial berbasis animasi untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian R&D dengan model pengembangan Borg and Gall yang terbatas pada 5 tahap yaitu potensi dan masalah, mencari informasi, desain produk, validasi desain, serta perbaikan desain. Proses validasi melibatkan 3 orang ahli yaitu 2 ahli materi dan 1 ahli media. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa bahan ajar aritmatika sosial berbasis animasi sangat valid dengan nilai rata-rata persentase dari ahli materi sebesar 93.5% dan 96% dari ahli media.
Kata Kunci
Cari jurnal yang tepat untuk naskah Anda
MatchMind AI mencocokkan abstrak naskah Anda dengan ribuan jurnal terakreditasi dan menampilkan rekomendasi terbaik beserta alasannya.
Coba MatchMindLihat profil lengkap jurnal ini
Waktu review, biaya APC, statistik sitasi, indeksasi Scopus, dan banyak lagi.
Buka de Fermat : Jurnal Pendidikan MatematikaArtikel ini juga tersedia di situs resmi jurnal.