MERDEKA BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN KALKULUS BERBASIS PENGAJUAN DAN PEMECAHAN MASALAH

Abstrak

Program merdeka belajar berfokus kepada bagaimana pembelajaran yang bebas untuk berinovasi serta meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi. Kedua kemampuan ini masih rendah di Indonesia. Kemampuan literasi dan numerasi semakin penting artinya dalam lingkungan digital, namun sulit dikembangkan dengan pendekatan pembelajaran suatu mata kuliah, sebagai contoh, dalam pembelajaran kalkulus yang sering dianggap pembelajaran yang kaku dan tradisional. Hal ini perlu diperbaharui kembali dengan menggunakan konsep merdeka belajar berbasis pengajuan masalah (problem-posing) dan pemecahan masalah (problem-solving). Pembelajaran kalkulus dengan melibatkan kedua pendekatan ini akan menciptakan pembelajaran yang demokratis, karena ciri dari pembelajaran ini memberi kedaulatan pada mahasiswa untuk mandiri dalam belajar. Dengan demikian, mahasiswa bebas untuk berpikir kritis dan kreatif dalam mencari sumber informasi secara digital maupun non digital serta menuangkan ide atau gagasannya terhadap permasalahan matematis yang terdapat dalam kehidupan nyata. Kemampuan literasi dan numerasi digital mahasiswa akan terbentuk dan hasil akhirnya mahasiswa akan memiliki empat soft skills yakni, kreativitas, berpikir kritis, komunikasi, dan kolaborasi.