Efektifitas Intervensi Edukasi Gizi Berbasis Smartphone dalam Keberhasilan Praktek ASI Eksklusif: Meta Analisis: Efektifitas Intervensi Edukasi Gizi Berbasis Smartphone dalam Keberhasilan Praktik ASI Eksklusif: Meta Analisis

Abstrak

Latar Belakang: Pemberian ASI Eksklusif merupakan pondasi kesehatan pada anak dan juga merupakan target dari SDGs 2030 terkait pemberian ASI eksklusif. Perkembangan teknologi informasi dapat dimanfaatkan sebagai media promosi kesehatan. Adanya pemberian informasi melalui pesan pada aplikasi smartphone dapat meningkatkan kesadaran dan kepatuhan dalam memberikan ASI Eksklusif. Tujuan: Mengetahui platform media sosial mana yang efektif dalam intervensi pendidikan gizi untuk mendukung keberhasilan pemberian ASI eksklusif. Metode: Metode dalam penelitian ini adalah meta-analisis. Pencarian artikel menggunakan beberapa database yaitu Scopus, Science Direct, PubMed, dan Google Scholar dengan kata kunci yang digunakan "breastfeeding", "social media" dan "smartphone". Studi yang dipilih merupakan studi dengan pemberian intervensi dengan menggunakan media smartphone pada kelompok wanita hamil yang ingin menyusui; ibu yang sedang menyusui; dan ibu yang berhenti menyusui yang ingin memulai kembali. Analisis forest plot menggunakan aplikasi STATA 12. Hasil: Didapatkan 7 artikel dari tahun 2018-2021 dengan penelitian yang dilakukan di beberapa negara yaitu USA, India, Indonesia, Israel, dan Brazil. Studi penelitian menunjukkan bahwa intervensi pendidikan gizi dengan menggunakan Smartphone menghasilkan rata-rata keberhasilan ASI Eksklusif antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol sebesar 1,23 (7 penelitian), 95% CI (1,08 - 1,39); P = 0,000; dan I2=97,1%. Kesimpulan: Intervensi menggunakan smartphone dengan metode mengirimkan pesan singkat setiap hari dan konseling melalui telepon setiap minggunya dapat meningkatkan pengetahuan dan kemampuan ibu dalam memberikan ASI eksklusif pada anak.